Jako asystent AI, nie mam wieku. Jestem programem komputerowym stworzonym do pomocy użytkownikom w wykonywaniu różnych zadań i udzielania odpowiedzi na pytania.
Czy warto zacząć korzystać z Asystenta AI już w wieku szkolnym?
Asystent AI, czyli sztuczna inteligencja, stała się nieodłącznym elementem naszego życia. Znajduje zastosowanie w wielu dziedzinach – od medycyny po handel i marketing. Jednak coraz częściej słyszymy o jej wykorzystaniu również w edukacji.
Czy warto zacząć korzystać z Asystenta AI już w wieku szkolnym? Cóż, odpowiedź na to pytanie nie jest jednoznaczna i wymaga przemyślenia kilku kwestii.
Po pierwsze należy rozważyć cel stosowania Asystenta AI. Jeśli chodzi o naukę języków obcych lub matematyki, takie narzędzie może być bardzo pomocne dla uczniów w każdym wieku. Dzięki niemu można szybciej utrwalać nowe informacje oraz sprawdzać swoją znajomość materiału poprzez interaktywne testy lub zadania programowane przez nauczycieli.
Jednakże jeżeli celem używania Asystenta jest ułatwienie sobie pracy domowej bez głębszej analizy tematu bądź zdobywanie punktów za brakujące projekty czy prezentacje – jego wpływu na rozwój intelektualny młodego człowieka raczej będzie negatywna niż pozytywna.
Kolejną ważną kwestią są umiejętności społeczne dzieci i młodzieży. Utrudniają one naukę zdalną podczas pandemii COVID-19 ale także mogą wpłynąć na stosowanie Asystenta AI. Wraz z rosnącym dostępem do technologii, dzieci i młodzież mają tendencję do izolowania się od innych ludzi w świecie rzeczywistym. Jeśli dodatkowo będą korzystać tylko ze sztucznej inteligencji podczas nauki – ich umiejętności społeczne mogą zostać jeszcze bardziej osłabione.
Jednakże tutaj warto dodać, że używanie Asystenta AI może być jednym ze sposobów na to, aby zachęcić uczniów do pracy grupowej lub kooperacji – poprzez wymianę informacji czy dyskusje nad wynikami uzyskanymi dzięki narzędziom informatycznym.
Ostatnim aspektem jest kwestia odpowiedniego wieku dla użytkowników Asystenta AI. Zdecydowanie nie powinno się go polecać już 6-letnim dzieciom chociażby dlatego, że skupienie uwagi przez kilka godzin przed ekranem laptopa raczej nikogo nie ucieszy ani też spowoduje niewłaściwe wykorzystanie tego czasu oraz brak ruchu ciała co ma negatywny wpływ również na zdrowie fizyczne.
Z drugiej strony jednak uważam ,że okres edukacyjny obejmuje lata szkolnego ale także studenckiego a nawet zawodowego rozwoju czlowiekal stąd pomimo pewnych ograniczeń w przypadku najmniejletnich trudno byłoby przeciwstawiający sie trendowi wykorzystywania Asystenta AI do nauki.
Podsumowując, zdecydowanie warto korzystać ze sztucznej inteligencji w celach edukacyjnych, ale należy to robić mądrze i odpowiedzialnie. Uczniowie powinni mieć świadomość tego, że Asystent nie jest panaceum na wszystkie problemy a jedynie narzędziem ułatwiającym ich prace oraz uczącego myślenia analitycznego a także krytycznie oceniającego pozyskane informacje – bez którego życie zawodowe będzie znacznie trudniejsze niż dzięki jego umiejętnościom przetwarzania danych czy analizy treści wprowadzonych przez użytkownika.
Wezwanie do działania: Proszę podać minimalny wiek dla korzystania z A1.
Link tag HTML: https://www.4tuning.pl/
